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针对互动性较差及整体效果较弱等问题,提出"以学生为主体,以实用为根本,以培训为保障"的对策,以及给高职院校的教师在信息化教学提供启示。
高职院校信息化教学问题及其对策
【摘 要】
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针对互动性较差及整体效果较弱等问题,提出"以学生为主体,以实用为根本,以培训为保障"的对策,以及给高职院校的教师在信息化教学提供启示。
【机 构】
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湖南科技工业职业技术学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年16期
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