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古筝在我国民间乐器中占有一定的独特味道，他具有“群声之主、众声之师”的美誉，近年来，越来越多的人们已经逐渐成为古筝乐器的欣赏者和爱好者，学习古筝的人群也大大增加，在这样的形式当下，作为古筝教学的授课人也遇到了很多不解的难题和困境，那么，如何更好更优秀的培养古筝新一代人才，并使他们在学习古筝的音乐道路上逐渐依靠自身能力摸索独特的技能和感知，是我们当下作为古筝授课人的义务和责任，同样也体现了关于艺术改革发展的一项新观念。