【摘 要】
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相对于传统的教育方式,学生自主学习的意识和能力成为新课标背景下的培养要求,由此带来的教师角色的定位也发生了相应的变化,由原来的绝对权威向学生学习、成长的参与者、引
【机 构】
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甘肃省定西市岷县岷山九年制学校,甘肃 定西
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相对于传统的教育方式,学生自主学习的意识和能力成为新课标背景下的培养要求,由此带来的教师角色的定位也发生了相应的变化,由原来的绝对权威向学生学习、成长的参与者、引导者、促进者转变,并帮助学生形成良好的学习习惯、意识和能力.这既是对学生的新要求,更是对教师的新挑战,体现了以学生为中心的教育理念,需要教师在实践教学中予以落实.
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