【摘 要】
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课程游戏化只为更贴近儿童心灵,陈鹤琴先生曾说:'还原孩子生活的本来面目,给孩子生活原貌,让他在生活中学习。'本文构建以主题课程为核心的课程框架,追求学习活动中
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课程游戏化只为更贴近儿童心灵,陈鹤琴先生曾说:'还原孩子生活的本来面目,给孩子生活原貌,让他在生活中学习。'本文构建以主题课程为核心的课程框架,追求学习活动中的'玩中学',鼓励幼儿将学习经历融入游戏中。真正让游戏走进主题课程。'玩'是幼儿的天性,游戏是儿童生活中的一部分,它与儿童的身心成长和发展密不可分。为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,进一步推动区域内幼儿园课程游戏化建设,促进内涵发展,发挥省优质园的示范辐射作用。2018年11月14日临夏市第
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