【摘 要】
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助词的学习对于我国广大日语学习者来讲是一个难点.本文作为一种尝试.将在“起点”意义上具有恰似点的格助词「に」与「から」作为研究对象,从说话人的视点与心理活动的角度
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助词的学习对于我国广大日语学习者来讲是一个难点.本文作为一种尝试.将在“起点”意义上具有恰似点的格助词「に」与「から」作为研究对象,从说话人的视点与心理活动的角度分别对「に」与「から」的语义特征及其畀同进行考察,从而向学习者释明「に」与「から」的使用契机及其原因.
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