【摘 要】
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高中生摆脱了初中生的幼稚,逐步走向成熟,他们的人际观念和人际关系也由幼稚简单走向成熟复杂。在将人际关系分为两类研究之后,分析了普遍存在的三大认识误区及其应对策略。
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高中生摆脱了初中生的幼稚,逐步走向成熟,他们的人际观念和人际关系也由幼稚简单走向成熟复杂。在将人际关系分为两类研究之后,分析了普遍存在的三大认识误区及其应对策略。作为高中教师如果能有意识地去把握、去探讨、去研究高中生的人际关系,并有针对性地加以指导,对学生健康成长和日后走上社会将有莫大的帮助。
High school students out of the naive junior high school students, and gradually mature, their interpersonal attitudes and interpersonal relationships from naive to mature complex. After classifying the interpersonal relationship into two types of research, this paper analyzes the three prevailing misunderstandings and their coping strategies. As a high school teacher who can consciously grasp, to explore, to study the high school students’ interpersonal relationships, and to be targeted to guide the healthy growth of students and in the future will be of great help to society.
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