【摘 要】
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“引起注意是教育取得成功的重要条件！”从儿童音乐教育的观点来看，根据儿童的生理、知识水平、注意力等特点，儿童在学习音乐的过程中不可能专注于音乐本身。日本教育家铃木先生
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“引起注意是教育取得成功的重要条件！”从儿童音乐教育的观点来看，根据儿童的生理、知识水平、注意力等特点，儿童在学习音乐的过程中不可能专注于音乐本身。日本教育家铃木先生认为：儿童的心理特点是“玩”，小学一二年级学生情绪的随意性让孩子上课时注意力时间不能持久。因此，要让他们在音乐课上保持较长时间集中的注意力，达到高效教学的目的，就要寻找一种能引起学生注意、引发学生兴趣的方法。让他们在其中以最自然的最纯真的方式表现自我，抒发情绪，发挥想象力，满足其天生的好玩好动的性格，满足高效有趣的教学需要。
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