【摘 要】
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传统文化是中华民族性格和精神形成的土壤。由于多种文化的冲击，我们的传统文化处于弱势地位，为了提高民族的文化素养，急需传统文化的回归。针对中小学传统文化教育缺失的现状和
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传统文化是中华民族性格和精神形成的土壤。由于多种文化的冲击，我们的传统文化处于弱势地位，为了提高民族的文化素养，急需传统文化的回归。针对中小学传统文化教育缺失的现状和我县的传统文化教育现状，本文提出要提高教师的传统文化素养；教育内容由知识到情感的转型；解除应试教育对传统文化教育的“捆绑”；引导学生多阅读经典；加强汉字书写训练。传统文化要以一种全新的姿态在中小学中开展下去，增强学生的文化自信。
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