【摘 要】
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在初中教学的过程中,教师在提升学生学习成绩的同时,还应该关注学生核心素养的培养。教师整合课堂教学内容,在以核心素养要求为基础的情况下,对学生的空间观念进行重点培养。
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在初中教学的过程中,教师在提升学生学习成绩的同时,还应该关注学生核心素养的培养。教师整合课堂教学内容,在以核心素养要求为基础的情况下,对学生的空间观念进行重点培养。在此,教师就应该从初中数学的具体内容出发,让学生获得知识体验,并在其中真正的领略到数学知识的魅力和价值。教师整合初中数学教学课堂,通过有效的教学举措,让学生拥有明确的学习目标,并在学习的过程中形成较强的空间观念。
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