论文部分内容阅读
本文就大学生人文素质教育的地位、内涵及其实现途径进行了较为全面的探讨。人文素质教育是精神文明建设的重要内容，是加强大学生教育工作的新途径，必须确立它在大学教育，人才培养中的基础性地位。文章结合当前大学生的普遍现实，对大学生的人文素质进行了多层面分析。在此基础上，作者认为，必须从学校实际出发，有针对性地培养大学生的人文素质，一是通过建立实施人文社会科学课程体系，将其纳入整个学校教育体系之中；二是充分利用丰富的校园文化活动，促进大学生人文素质的提高。