【摘 要】
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一个好的教师,应该是学生成长发展道路上的指路明灯,而他的课堂应该是充满自由向上、积极健康的学习氛围,能激发起学生的求知欲望。但当前有很大一部分教师仍然秉持着传统的
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一个好的教师,应该是学生成长发展道路上的指路明灯,而他的课堂应该是充满自由向上、积极健康的学习氛围,能激发起学生的求知欲望。但当前有很大一部分教师仍然秉持着传统的教学理念,他们的课堂沉闷,学生上课不积极,教学质量也不高。对于造成这些现象的原因,本文作者从教师心理角度出发,作了简单的分析,并提出了相应的建议。
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