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小学作为夯实语文基础知识的阶段,重视小学高年级语文阅读教学,对于学生语文学习能力的提升有着非常重要的意义。笔者作为一名小学高年级语文教师,将从语文教学、实践教学、读写教学这三个方面详细分析小学高年级语文阅读教学中存在的问题,并提出相应的对策。旨在促进语文阅读教学改革,提升小学生的语文阅读综合能力。