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人际智能是影响幸福感最主要的指标,是教师在工作中获得幸福感的能力保证。为提升中小学教师的人际智能,可从刚柔相济的处世方法、外圆内方的自我修炼、中庸文化的价值认知、内在和谐的心灵关照等方面进行辨析,以帮助广大教师构建良好的人际环境和健康的心态,感受职业和人生的幸福。
人际智能视野下中小学教师幸福感的自我提升
【摘 要】
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人际智能是影响幸福感最主要的指标,是教师在工作中获得幸福感的能力保证。为提升中小学教师的人际智能,可从刚柔相济的处世方法、外圆内方的自我修炼、中庸文化的价值认知、
【机 构】
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廊坊师范学院,廊坊市教育局教研室
【出 处】
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教育实践与研究：理论版（C）
【发表日期】
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2018年7期
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