【摘 要】
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在语文教学中,有的知识,教师看来甚简单,但确是学生的难点。如果教者不得法,讲得“玄”,超过学生接受能力,就难以获得应有的效果。正确的教法是,应从学生熟悉的知识出发,作
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在语文教学中,有的知识,教师看来甚简单,但确是学生的难点。如果教者不得法,讲得“玄”,超过学生接受能力,就难以获得应有的效果。正确的教法是,应从学生熟悉的知识出发,作些“搭桥”工作,让学生跨过沟壑,到达彼岸。
In language teaching, some teachers seem to have simple knowledge, but they are indeed difficult for students. If the teacher fails the law and speaks “mystery”, it will be difficult to obtain the desired results if he exceeds the student’s ability to accept it. The correct teaching method is to proceed from the knowledge that students are familiar with and to do some “bridge” work so that students can cross the ravine and reach the other side.
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