论文部分内容阅读
熊老师：现在这个班是我在五年级接手的，作文方面长进比较大，但学生的思维能力并没有提高多少，现在我利用教材在课堂上重点让学生多读、多思考．好的问题有时让每个学生在课堂本上先做做。再讨论，然后抽生回答。这样让每个学生的思维动起来，只有这样举手圊答问题的学生才会多些。有时给他们念文章，出示两三个问题让他们做做。