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课堂教学境界论是从全新的角度来研究课堂教学问题.优良的课堂教学境界是课堂教学质量和效率的保证,它直接关系到整个教学工作的成败.本文指出要达到优良的课堂教学境界,必须注意采取妥当的教学模式和策略,而且要注意课堂教学艺术.同时,也要避免和矫治课堂教学疾病.
课堂教学境界论
【摘 要】
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课堂教学境界论是从全新的角度来研究课堂教学问题.优良的课堂教学境界是课堂教学质量和效率的保证,它直接关系到整个教学工作的成败.本文指出要达到优良的课堂教学境界,必须
【机 构】
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安徽财经大学法学院
【出 处】
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法制与社会
【发表日期】
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2010年21期
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