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文章从介绍“对分课堂”模式入手,分析旅游英语教学现状及其问题,讨论“对分课堂”中的旅游英语教学.通过实证探析了“对分课堂”模式对旅游英语教学的积极影响,即“对分课堂”模式运用于旅游英语教学,有效改善了学生课内外不积极配合、英语语言技能及语言知识薄弱、职业技能及跨文化交际意识欠缺等问题,从而提高了旅游英语学习效率,改善了旅游英语学习效果.