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随着我国的教育事业的快速发展,对于学生的全面发展的要求越来越高,人们越来越看重学生的综合发展。音乐作为一门艺术n类课程,有着很大的文化内涵,对于学生起着很强的艺术熏陶作用。因此,如何在课堂中提高学生的音乐自主学习能力,就需要分析初中生n的自主学习能力影响因素,并且提出相应的优化策略,帮助学生提高自主学习的成绩和提高艺术鉴赏力。