【摘 要】
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三、探索巧解的策略 凡有经验的教师都知道,怎样才能有效地发掘习题中的隐蔽条件,从而探求到解题的捷径,得到习题的巧妙而简洁的解法,是一个极难给学生解释清楚的问题。对此
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三、探索巧解的策略 凡有经验的教师都知道,怎样才能有效地发掘习题中的隐蔽条件,从而探求到解题的捷径,得到习题的巧妙而简洁的解法,是一个极难给学生解释清楚的问题。对此笔者曾听过一位经验丰富的老师上的一堂效果挺不错的练习课,其中有这样一道练习题:
Third, to explore the strategy of clever solution Where experienced teachers all know how to effectively explore the covert conditions in the exercise, so as to explore the shortcut to solve the problem, get a clever and concise solution exercises is a very difficult for students to explain Clear question. In this regard, I have heard an experienced teacher on the effect of very good practice class, which has such an exercise:
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