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素质教育，在通师二附就是情境教育。多年来，我们将情境教育作为推进素质教育的模式，通过以情为纽带．以思为核心，以美为境界，以儿童活动为途径，以周围世界为源泉，融通课堂教育、课外教育、野外教育，联结学校教育、社拿教育和家庭教育，整体联动、相互作用，为学生创造了生动活泼、自由丰富的发展空间，从而真正实现了儿童素质全面和谐发展的目标。
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