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素质教育,在通师二附就是情境教育。多年来,我们将情境教育作为推进素质教育的模式,通过以情为纽带.以思为核心,以美为境界,以儿童活动为途径,以周围世界为源泉,融通课堂教育、课外教育、野外教育,联结学校教育、社拿教育和家庭教育,整体联动、相互作用,为学生创造了生动活泼、自由丰富的发展空间,从而真正实现了儿童素质全面和谐发展的目标。
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