【摘 要】
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幼儿教师培训是提高幼儿教师专业能力发展的有效途径,当前幼儿教师培训中存在着培训目标不明确,培训缺乏整体规划和不能进行有效的培训效果评估等问题。针对这些问题,从幼儿
【机 构】
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陕西学前师范学院环境与资源管理系,
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幼儿教师培训是提高幼儿教师专业能力发展的有效途径,当前幼儿教师培训中存在着培训目标不明确,培训缺乏整体规划和不能进行有效的培训效果评估等问题。针对这些问题,从幼儿教师专业能力发展的角度构建培训体系,从而提高幼儿教师队伍的整体水平。
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