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数学和生活具有紧密的联系,数学产生于人们的生产生活之中,最终服务于人们的生产生活。文章从创设生活化教学情境,激发学生探究热情;采用生活化教学方法,优化课堂教学氛围;开展数学实践活动,促进学生全面发展三个方面探讨了小学数学生活化课堂的构建策略。
小学数学生活化课堂的构建策略
【摘 要】
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数学和生活具有紧密的联系,数学产生于人们的生产生活之中,最终服务于人们的生产生活。文章从创设生活化教学情境,激发学生探究热情;采用生活化教学方法,优化课堂教学氛围;开
【机 构】
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山东省兰陵县第四实验小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年15期
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