【摘 要】
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今天,老师叫我们听风扇的声音。(直截了当,交代事件)老师先把风扇开到二档。我看见风扇慢慢地转着,只有一点嗡嗡的声音,真像一个老婆婆在慢悠悠地散步。(看——听——想)
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今天,老师叫我们听风扇的声音。(直截了当,交代事件)老师先把风扇开到二档。我看见风扇慢慢地转着,只有一点嗡嗡的声音,真像一个老婆婆在慢悠悠地散步。(看——听——想)
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