【摘 要】
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基于弘扬中国特色社会主义文化的思政课社会实践探索,其必要性有以下几个的方面:坚定中国特色社会主义文化信念的教育渠道、落实课程思政的重要保障、提高大学生政治素养的有
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基于弘扬中国特色社会主义文化的思政课社会实践探索,其必要性有以下几个的方面:坚定中国特色社会主义文化信念的教育渠道、落实课程思政的重要保障、提高大学生政治素养的有效途径。而其应对策略,一方面要指导学习,知行合一;另一方面,要实践转化,科学评价。通过弘扬中国特色社会主义文化的思政课社会实践,将中国特色社会主义文化和具体的社会实践相结合,帮助学生坚定中国特色社会主义文化信念。
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