【摘 要】
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案发鼎湖案情重大2007年11月10日13时,广东省肇庆市公安局森林分局办公室的电话铃声骤然响起:距离鼎湖山国家级自然保护区15公里的鼎湖区莲塘镇富廊村北面北岭山林场山林着火
【机 构】
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广东省肇庆市公安局森林分局,广东省肇庆市公安局森林分局,
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案发鼎湖案情重大2007年11月10日13时,广东省肇庆市公安局森林分局办公室的电话铃声骤然响起:距离鼎湖山国家级自然保护区15公里的鼎湖区莲塘镇富廊村北面北岭山林场山林着火了。接报后,市分局局长陆定中立即带领民警火速赶到现场
The case of Dinghu significant case At 1300 hours on November 10, 2007, Zhaoqing City, Guangdong Province Public Security Bureau Forest Branch office ring loudly: 15 km from the Dinghushan National Nature Reserve Dinghu District Lin Tang Fu Lang village north north Ling Shan forest fire. After receiving the report, Municipal Bureau Director Lu Dingzhong immediately led police rushed to the scene
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摘 要：隨着时代的飞速发展，如今德育可谓是受到了社会各界空前的关注，在初中体育课程的教学中学生通过体育学习不仅可以促进自身的身体素质，还能提高学生的价值观念，因此，应该将德育教育渗透到初中体育课程中，通过贯彻德育教学工作、探究体育教学的共同点以及提升学生的意志力，进而促进德育教育的发展。本文浅析现阶段德育教育中出现的问题，然后试论在初中体育课程中渗透德育教育的优势及有效策略。 关键词：初中体育课
摘 要：隨着我国教学体系改革的不断深入，素质教育越来越受人们的重视。在初中教学中为了使学生有一个良好的全面的发展，目前把体育教育也列为了重点教学科目。那么如何提高初中生对体育教育的学习兴趣和主动参与的积极性就成了教学的重难点。下面本文就如何提高学生在体育教学中的主动参与性展开讨论，并提出对应策略。 关键词：初中体育;学生;主动参与;提升策略 受传统教学理念的影响，一般都认为只有文化课才是初中生
我国的民航企业从无到有、从小到大取得了巨大的进步,空乘作为民航系统中重要的服务岗位,其对优秀人才的需求也日益增加。许多高校空乘专业的设置为我国民航业的发展提供了充
摘 要：初中数学游戏教学是当代教学研究的热门问题，通过游戏与教学的结合不仅可以提高孩子的学习兴趣，同时增强了其对知识的理解力。在初中数学教学中应用游戏有着非常重要的作用，因此，初中数学教师应该在教学中合理的应用数学游戏，从而有效的提升初中数学的教学效率。本文深入分析了初中数学中数学游戏的应用，并针对初中数学中数学游戏的参与价值进行了深刻探讨，以推动中学数学教育改革发展。 关键词：初中数学;教学;
经过几年的办学实践与思考,我们深切体会到学校内涵式发展的主渠道应该努力在文化建设上做文章,在特色铸造上下功夫,在教师专业发展上求效益。 一、提炼学校文化,促进学校高远发展 学校文化是指教育教学活动所建立起来的价值观念及其外化形式,分为有形文化(建筑、组织、制度等)和无形文化(一训三风、行为方式、思维习惯等)。而一训三风作为学校的观念文化和管理文化在学校文化建设中起到核心作用。为此我们积极挖掘学
摘 要：体育课程需要不断创新才可以维持活力，社会不断发展，对体育教学要求提高，体育教学应不负众望，积极创新。教育水平不断提高，创新小学体育教学方法，通过体育锻炼，有利于强化小学生身体素质，促进学生的全面发展，培养多方面全方位人才。所谓‘文体不分家’小学生的体育课堂对学生来说是增强体质的一节课，但是很多学生并不重视，认为仅仅是放松的，所以提出体育教学内容非常重要，应提高学生重视程度，激发兴趣。 关
武术的传播已经成为中国文化传播中重要的组成部分,成龙功夫片在这一过程中对武术的发展有着至关重要的作用。电影中的动作形象为观众认识和了解武术提供了直观的印象,尤其成
摘 要：在我国语文教学体系中，高职阶段的存在有其特殊性。当前高职学生语文学习在基础方面、认识方面、理解方面等还存在一些问题。要培养高职学生的语言文字运用能力，可从继续提升其语文基础知识水平、培养学生学习的自信心和良好的学习习惯、健全以能力为导向的考核评价机制等三个方面着手推进。 关键词：高职语文教学;语言文字;运用能力;培养 高职阶段语文教学不同于国家基础教育中的语文教学，其主要目的在于进一步
本文阐述了小学数学自主作业形式的设计,为小学数学作业的创新与改革提出一些思考.教师应充分转变观念,改变传统的作业形式,自主设计作业充分考虑学生主体的参与,鼓励学生发
摘 要：在高中教育阶段，地理知识学习非常关键，是学生综合素质提升的基本环节，教师要逐步的引导学生自主学习探索，奠定坚实的知识基础。在地理问题式教学环境下，教师要导入多元化的内容和形式，激起高中生的问题意识思维，让学生更加深入的探究思索地理知识，提高课堂学习的效率，保证地理教学质量。学校与教师要密切交流沟通，以学生为主体，制定最严密的教学策略，实现高中生知识能力的全面提升。 关键词：高中地理;问题