【摘 要】
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新课程标准下的初、高中数学的教学内容,教学方式,教学方法和教学思想等都发生了翻天覆地的变化。本文就这一问题从实践上进行了研究,从教法上剖析数学教师如何做好初、高中
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新课程标准下的初、高中数学的教学内容,教学方式,教学方法和教学思想等都发生了翻天覆地的变化。本文就这一问题从实践上进行了研究,从教法上剖析数学教师如何做好初、高中教学的过渡,为顺利做好这种过渡提供了更为全面、准确、科学的建议。
Under the new curriculum standards, primary and high school mathematics teaching content, teaching methods, teaching methods and teaching ideas have undergone tremendous changes. This paper studies this issue from a practical point of view, and analyzes how mathematics teachers can make the transition from primary to secondary high school teaching from a teaching point of view, which provides more comprehensive, accurate and scientific advice for the smooth transition.
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