小学数学基于新课程背景下的教学策略之我见

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在新课程背景下,小学数学课堂教学中仍存在一定的问题,在一定程度上制约了小学数学课堂教学质量.基于此,必须要对影响小学数学课堂教学有效性的相关因素进行分析,并在此基础上,更新教学观念,并对传统教学方式进行优化和创新,进而全面提升小学数学课堂教学有效性.
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