【摘 要】
：
摘要：本文分析了线性代数教学中讲解矩阵乘法所遇到的困难，根据多年的教学经验，总结出了具体的、形象的、善于学生很好地理解和掌握的教学矩阵乘法的教学方法和步骤。 关键词：线性代数；矩阵；矩阵乘法；向量；空间 中图分类号：O151.2 文獻标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）44-0172-02 Abstract： this paper analyzes the difficult
论文部分内容阅读
摘要：本文分析了线性代数教学中讲解矩阵乘法所遇到的困难，根据多年的教学经验，总结出了具体的、形象的、善于学生很好地理解和掌握的教学矩阵乘法的教学方法和步骤。
关键词：线性代数；矩阵；矩阵乘法；向量；空间
中图分类号：O151.2 文獻标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）44-0172-02
Abstract： this paper analyzes the difficulties encountered in explaining matrix multiplication in teaching linear algebra， and summarizes the teaching methods and steps of matrix multiplication based on the experience of many years.
Key words：Linear algebra； matrix； matrix multiplication； vector； space
其他文献
摘要：针对基督教的一神论和绝对主义，本文试剖析日本基督教作家远藤周作的代表作《深河》的核心思想，阐明宗教多元主义思想是解决各宗教间冲突，构建和谐宗教关系的新的宗教思想范式。 关键词：宗教多元主义；基督教；一神论；泛神论 中图分类号：I106 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）23-0072-02 1993年，基督文学作品《深河》问世。其作者远藤周作（1923—1996）
摘要：政治经济学课程融专业知识与方法教育、批判思维教育和人文道德教育于一体，与专业人才培养目标有着高度的内在契合，对于保证和提升经济学相关专业培养质量有着独特和不可替代的作用，在教学体系中不仅不可或缺而且应占据重要地位，只有不断推进多方参与的教学改革，政治经济学课程的多重价值才能更加凸显出来。 关键词：政治经济学；教学改革；多重价值 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674
摘要：移动互联技术的快速发展和笔记本电脑、手机、平板等移动终端设备的普及打通了在线教育的“最后一公里”。基于“多微驱动”的混合教学模式，通过翻转课堂等方式将线上丰富的教学资源与传统课堂教学相结合，为学生提供了更丰富的学习资源、更多样的师生、生生协作交流手段，实现数字化、网络化学习与面对面的教学的优势融合，经实践可以有效地改善学生的学习体验，提高教学效果。 关键词：多微驱动；混合教学；SPOC；面
摘要：教学质量评价指标体系要根据学校人才培养目标的发展阶段进行适时的修订。本文基于在南京农业大学全校范围内开展的两次问卷调查，分析了学生评教的现状、评教指标的“可评价性”以及“对于反映教学水平的影响”，提供了对研究型大学具有参考价值的学生评教指标体系。 关键词：学生评教；指标体系；研究型 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）04-0037-02
摘要：“互联网 ”时代下，由于思想政治教育工作的发展趋势，高校学生工作者需要迅速占领网络思想政治教育的高地。高校学生干部是思想政治教育工作战线的有力抓手，但是传统高校学生干部的运行机制已经不满足网络时代的发展趋势，需要进一步探讨在“互联网 ”视阈下高校网络学生干部队伍建设的问题。高校网络学生干部队伍的运行机制需要遵循网络化思想政治教育的根本原则；坚持以实践为导向，促进教育主、客体相互转化；同时依托
摘要：本文以“最美精神”为切入点，以社会主义核心价值观为中心，探讨将其融入高校思想政治课程教学创新过程中的有效途径，从而实现高校思想政治课程教学活动与社会主义核心价值观的有机融合，加强当代大学生的思想道德建设，提升思想共识，促进大学生全面发展。 关键词：社会主义核心价值观；最美精神；思想政治教育 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）21-0038-02
摘要：随着高校招生数量的增多，经济困难学生数量也随之增加。如何准确认定高校家庭经济困难学生，在源头上保证助、贷学金有效发放仍然是一个难题。本文针对经济困难生认定中定量指标及民主评议内容进行问卷调查，参考调查结果设计高校经济困难学生认定指标体系，并运用层次分析法对该指标体系进行验证。最后，依据该指标体系对100位经济困难学生进行了评估。 关键词：指标体系；经济困难学生认定；层次分析法 中图分类号
摘要：本文立足于航天特色文化资源，聚合文化发展内驱力，以航天案例教学法融入高校思想政治理论课教学，推进高校思想政治理论课的教学改革与实践，实现思想政治理论课教学因事而化、因时而进、因势而新，增强感召力和吸引力。 关键词：航天案例；思想政治理论课；探索；实践 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）01-0123-02 一、航天案例教学法融入高校思想政
摘要：文章对美国五所大学的教师发展的形式和内容进行分析后，发现美国高校教师发展在形式和内容上均较为先进。针对我国教师发展中存在的问题指出，我国高校教师的发展应该得到更多的重视；教师发展的内容要与时俱进，体系要更为丰富；把教师发展看作一个持续的过程，不仅要重视对教师的职前培训，还要重视对在职教师的培训。 关键词：教师发展；美国大学；教职员发展 中图分类号：G451 文献标志码：A 文章编号：16
摘要：卓越教学团队建设作为保证和提升高校教学质量、提高教师素质、教学能力的新举措，其重要性及作用日益突出。为建设卓越教学团队，广州大学人文地理与城乡规划专业构建以“师资队伍，教材课程，教学方式方法，教研平台，教学管理制度”建设为主的“五位一体”卓越教学团队建设模式，推动了人文地理与城乡规划专业的改革和发展，为社会培养了物流规划、不动产与国土资源管理等方面的高素质应用型人才。 关键词：教学团队；五