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随着我国供给侧改革的不断深化,工业机器人的快速普及,社会对同时掌握机械专业知识、自动化技术和机器人技术的复合型专业人才的需求有极大增长。本文针对此类复合型人才的培养理论及现状进行了回顾和探讨,围绕培养目标的制订、课程群建设、培养方法等提出了基于“机械 - 自动化 - 智能机器人”复合型人才的培养模式,为我国相关专业的教育提供了借鉴。