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VB程序设计是初中信息技术教学中公认的难点。课堂教学中,如何能改变＂老师难教、学生没兴趣学＂的现状呢？作者根据自身的课堂教学体会,从课堂导入、教学方法、实践活动和评价四个方面,提出优化程序设计课堂教学的方法,从而达到激发学生的学习兴趣,促进学生主观能动性发展的目的。
优化程序设计课堂教学 构建趣味课堂
【摘 要】
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VB程序设计是初中信息技术教学中公认的难点。课堂教学中,如何能改变＂老师难教、学生没兴趣学＂的现状呢？作者根据自身的课堂教学体会,从课堂导入、教学方法、实践活动和评价四个
【机 构】
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苏州市一中分校
【出 处】
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科学大众.科学教育
【发表日期】
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2011年8期
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