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发现问题的过程与基本的事实依据我校是一所于2002年成立的完全双语小学，地处城郊，生源主要来自外来务工务农子女，这些学生家庭条件比较差，家长文化偏低，从小没有良好的家庭教育和学前教育，特别是在习惯方面的教育，那是少之又少。正是由于这些学生从小受所处环境的影响和所受教育的局限性，因而在学习习惯方面存在诸多问题。经课题小组的老师与其他科任教师进行交流、调查、整理，认为最为突出的有以下几点。