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物理是高中学习的重要组成部分,该科目学习带有一定的抽象性特点,理论部分所占篇幅较大,因此学习上难度也较大.基于此,笔者以自身学习所获心得为基础,结合此前学者的研究成果,对高中物理电磁学学习的误区和策略进行简单探讨,给出过于重视理论学习、忽视知识关联性等不足以及理论联系实际、课外延伸学习等可行建议,为后续高中其他同学的电磁学学习、进步提供参考.