【摘 要】
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文章以湖南文理学院为个案,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和专家访谈法等研究方法,对该校体育学学科建设与学生就业质量有效融入问题展开实证研究。结果表明,影响
【机 构】
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广州大学体育学院,湖南文理学院体育学院
【基金项目】
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湖南文理学院“体育课程有效教学与学生就业质量的融入研究”(编号:JGYB1408)
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文章以湖南文理学院为个案,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和专家访谈法等研究方法,对该校体育学学科建设与学生就业质量有效融入问题展开实证研究。结果表明,影响体育学科建设与学生就业有效融入的因素为:(1)培养目标与学科专业定位与培养目标之间存在冲突;(2)课程设置存在重理论轻实践的现象;(3)培养目标存在较大社会分歧;(4)人才培养模式单一,实践教学创新不足;(5)课程设置与学生就业意愿脱节。依据这些因素,提出强化体育学学科建设与就业有效融合的对策,无疑对推进高校体育学科建设,提升体育专业人才核心素养
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