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新课程把对情感与态度的评价摆在了十分重要的位置,我认为重视对学生情感与态度的评价,是引导学生步入数学殿堂,开启数学智慧的一把金钥匙.它不仅是关注学生的学习结果,更重要的是关注学习过程,极大地发挥评价的激励作用.如何评价学生的情感与态度呢?下面谈谈我的几点做法:rn一、从学生的直接兴趣人手,评价学生学习的情感与态度rn新教材与旧教材相比,从内容到形式上都有了一些改变.