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技术进步使得计算机辅助语言教学(CALL)媒体的利用率在第二语言(L2)学习中融和的重要性在于它有加强学习,激励学者,减少学者压力的潜在能力.迄今为止,计算机辅助语言教学关于社交方面的潜力仍然是研究中被忽视的领域.这个探索性研究表明,计算机辅助语言教学有助于促进师生融和关系以及支架式教学,比如有策略地以声音文件形式提出融和关系培养的问题,这样对成果是有利的.这项研究为计算机辅助语言教学应用提供了一个教学模式.