论文部分内容阅读
创设课堂教学情境能够帮助学生感悟所学知识,将所学习的知识与生活经验相融通,并运用到实际生活当中,将原本乏味的数学学习变得生动有趣,有助于帮助小学生理解抽象笼统的数学知识,提高学生分析问题和解决问题的能力。
小学数学课堂教学情境创设探析
【摘 要】
：
创设课堂教学情境能够帮助学生感悟所学知识,将所学习的知识与生活经验相融通,并运用到实际生活当中,将原本乏味的数学学习变得生动有趣,有助于帮助小学生理解抽象笼统的数学
【机 构】
：
福建省惠安县碧岭小学
【出 处】
：
当代教研论丛
【发表日期】
：
2015年10期
其他文献
本文是作者多年从事汽车覆盖件模具制造工作的实践经验总结,较详细地介绍了该类模具的各种精加工修研方法,以及这类模具的一般调整方法,并举实例分析了因模具原因造成拉延件
本文介绍了加拿大CANDU核电厂事故分析的方法和特点以及与压力堆事故分析方法的比较，还介绍了相关的安全设计和法规标准，CANDU核电厂的安全设计与国际上通常的反应堆安全设计准
目的研究护理措施在极低出生体重儿存活率中的作用.方法按我院新生儿病区监护室(NICU)建立的前后,分为前五年组(1989～1993年)和后五年组(1994～1998年),比较两组极低出生体重儿
作为中国新闻报道的一个传统品种,毛泽东党报理论运用于新闻宣传实践的产物,典型人物报道在全媒体转型时期面临新的困境和挑战。通过对重庆主流媒体"逐梦他乡重庆人"系列报道
为了更好地培养护生的临床实践能力,以伤口护理为例,探讨任务驱动教学法等多种行动导向教学模式在外科护理教学中的实际应用。
目的:探讨提高新生儿抚触效果的方法,为婴儿卫生保健工作提供借鉴。方法:将184例健康新生儿随机设为技改组90例和对照组94例。技改组在实施抚触常规方法的基础上增加小儿穴位
目的:通过对兔椎体软骨终板不同部位血管芽的形态学观察,揭示椎间盘营养供应途径的超微结构特点,探讨其与渗透性的关系。方法:采用血管灌注ABS制备兔腰椎体软骨终板血管铸型