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成长有一个过程，这是自然规律，要成长就要遵循自然规律，不能揠苗助长，急于求成，追求速度，追求指标，又快又好只是人心所向，却不能事遂人意，教育是慢的艺术，校长的成长也是慢的过程．只要走上了校长之路，就想成为好校长，名校长，教育家型校长，这是任何校长所追求的理想成长轨迹，然而事物的发展不可能按直线轨道上升，这就需要扛上校长担子的人有一分坚守，坚守你足下的土地。坚守你校长的岗位．