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小学语文教学中读和写相辅相成、互相促进。我们要探讨读写结合的途径,有目的地在阅读教学中渗透写作方法的指导,可从注重仿写、循序练写、想象编写、以读评写几方面入手。提高学生的作文水平从平时的读写抓起,帮助学生积累丰富词汇。获得的信息量越多,创造的可能性也就越大,学生的写作才能成为“有源之水”,自然妙笔生花。