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版画教学如何适应当代的艺术涌潮，寻找在艺术语境中的自我定位，是一个重要的课题。版画的教学思路应该牢牢根植于长白山地域文化底蕴这块沃土，集长白山的文化资源、满族民间传统艺术资源和地域版画教学资源为一体，形成综合资源构建的合力，才能使版画教学成果具有现代的民族的和地域的艺术特征。具有其教学自身的艺术生命力。