【摘 要】
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语文教学要重视发展学生的思维能力,尤其是创造性思维能力,发散思维即是一种创造性思维。诗歌因为具有短小精悍、含蓄多元等特点,为培养学生的发散思维品质提供了有利条件。
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语文教学要重视发展学生的思维能力,尤其是创造性思维能力,发散思维即是一种创造性思维。诗歌因为具有短小精悍、含蓄多元等特点,为培养学生的发散思维品质提供了有利条件。教师在诗歌教学中应抓住这一有利契机,引导和鼓励学生发散思维,大胆质疑,真正使学生的思维在诗海中徜徉,从而达到培养学生创造性思维能力的目的。
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