【摘 要】
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随着我国教育工作改革的全面推进,初中教育也越来越受到重视,初中教育教学方法也发生了深刻变革.广大一线教育工作者在长期的初中数学教育实践中,勇于探索、积极创新,涌现出
【机 构】
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江西省新余市第四中学,江西 新余,338000
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随着我国教育工作改革的全面推进,初中教育也越来越受到重视,初中教育教学方法也发生了深刻变革.广大一线教育工作者在长期的初中数学教育实践中,勇于探索、积极创新,涌现出了一大批极具新时代特色的教学方法.将传统初中数学教学模式与探究式教学方式有机结合而形成的学习小组教学模式就是其中的代表之一.学习小组教学模式因材施教、因人而异,针对每位学生的学习水平、学习进度的差异性,将学习能力、理解能力、学习进度相仿的学生进行分组,针对性地进行授课,有效地解决了部分学习在学习初中数学的过程中难以跟上学习进度,最后丧失了初中数学学习兴趣的问题.
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