【摘 要】
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【摘要】英语专业八级考试（TEM 8）是对大学生外语能力的专业性测试。其中，写作占比达到20%，然而考生的写作能力并没有达到令人满意的水平。因此，本文将以15篇专八写作范文为文本，从衔接的角度进行分析，从而为大学生英语写作提供有效的帮助。 【关键词】英语专八;写作;语法衔接;词汇衔接 【作者简介】刘源，西安外国语大学英文学院。 一、引言 英语专业八级考试（TEM 8）是我国一项对大学生外语
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【摘要】英语专业八级考试（TEM 8）是对大学生外语能力的专业性测试。其中，写作占比达到20%，然而考生的写作能力并没有达到令人满意的水平。因此，本文将以15篇专八写作范文为文本，从衔接的角度进行分析，从而为大学生英语写作提供有效的帮助。
【关键词】英语专八;写作;语法衔接;词汇衔接
【作者简介】刘源，西安外国语大学英文学院。
一、引言
英语专业八级考试（TEM 8）是我国一项对大学生外语能力的专业性测试，在写作部分，考生需要阅读所给信息并完成一篇不少于300词的议论文，分值占比达到20%。
尽管大学生越来越重视英语能力，但写作能力并未达到预期水平，专八过关率并不高。因此，研究者从不同角度对英语专八进行研究。一些研究者从测试的信度和效度对专八进行了研究（孔令笛，2013;李玲，2015），其他学者有的从词汇使用进行研究（陈
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【摘要】文体学与英语教学有着密切的联系，它对英语教学起着极大的促进作用，它能提高学生得体地运用英语的能力；提高文学鉴赏力；提高对语言的敏感度；增加文化知识等。基于此，笔者认为，在教学中要注意多样地选择教材，要注意正确性与适合性的统一。 【关键词】文体学；高中英语；阅读教学 【作者简介】王雨婷，江苏省南京市第十三中学。 文体学，即研究语言表达方法和效果，其对于英语教学起着非常重要的促进作用。教
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【摘要】《普通高中英语课程标准（2017年版）》明确了高中英语学科的核心素养，并且对高中英语学科的教学评价提出了以形成性评价为主、终结性评价为辅且两者相结合的新要求。因此，笔者提出把形成性评价手段之一——档案袋评价法运用到高中英语写作中。本文对档案袋评价法的含义、特点以及实施过程等方面进行探讨，阐述其对高中英语写作教学的启示，旨在丰富高中英语写作的评价方法，提高高中生的英语写作能力。 【关键词】
英语新课标提出教师要重视培养学生的交际能力，学生需要锻炼语言输出的能力。“Free talk”是英语课前一个常用的教学活动，在有限的环境里创设无限的情境空间，自主型“Free talk”更是最直接、最行之有效的锻炼方法。一、自主型“Free talk” 的特点 与传统的“Free talk”相比较，自主型“Free talk”有以下一些显著的特点： 1.学生参与面广。（1）在单位学期內，学生做
【摘要】乔治·莱考夫（ George Lakoff）发现隐喻在人们的日常语言和思维中无所不在，人们的概念系统大部分是隐喻。在英汉两种不同的文化背景下同的文化背景下，人们对红色的隐喻意义却不尽相同。本文尝试通过对比研究英汉语言中红色的隐喻意义的异同，了解它所承载的文化信息，更有效地促进英汉文化传播和语言交流。 【关键词】红色;概念隐喻;认知视角 【作者简介】徐海潮，女，辽宁师范大学外国语学院英语
【摘要】本文结合笔者执教的一节初中英语词汇课，探讨了如何利用电子辞典在文本阅读前、阅读中和阅读后阶段开展词汇教学，阐述了课前查词、课上交流、练习巩固、总结提高的词汇教学模式，并讨论了教师利用电子辞典教学时应注意的事项。 【关键词】电子辞典；词汇教学；自主学习 【作者简介】喻艳霞，浙江省杭州市景芳中学。 一、词汇教学的现状分析 词汇是语言知识的重要组成部分，是学生语言能力发展的基础。根据《英
【摘要】世界不断发展时，为了顺应时代变迁，人才需要掌握的技能越来越多，越来越精。英语作为世界通用语言，在任何领域，任何行业发展中，都需要英语作为基础。英语翻译是学习英语的重要技能，也是学生培养语感以及英语知识点应用的途径。但是英语翻译比较枯燥，学生在进行翻译时经常出现抵触情绪，导致英语翻译效率过低。随着课程改革的推进与教学方法的不断创新，目前在大学英语翻译教学中，使用逆向思维进行翻译成为了创新方法
【摘要】小组合作学习是一种符合现代化社会发展需求、能够体现学生主体地位的教学模式，将其合理地运用到初中英语教学之中，能够在活跃课堂教学氛围的基础上降低学生的学习难度，使英语教学达到预期目标。然而，由于部分教师对这种新型教学方式的研究不透彻，所以把握不到位，导致小组合作学习法的运用价值没有得到充分体现，本文立足于现下初中英语小组合作中存在的问题，就相应的策略进行探究。 【关键词】初中;英语;小组合
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