【摘 要】
:
本文针对高校改革中存在的不足,探讨了深化高等学校教育改革的思路:转变教育思想和培养模式;提高教师素质;优化专业设置;改革教学内容;开展创新教育;注重学生社团建设.
【机 构】
:
广州南方医科大学,广东广州,510515
论文部分内容阅读
本文针对高校改革中存在的不足,探讨了深化高等学校教育改革的思路:转变教育思想和培养模式;提高教师素质;优化专业设置;改革教学内容;开展创新教育;注重学生社团建设.
其他文献
中外近代体验学习理论的主要代表人物为美国的杜威和中国的陶行知.杜威把教育的本质概括为:教育即生长、教育即生活、教育即经验的继续不断的改造;陶行知主张生活即教育、社
文章分析了高校辅导员队伍存在的问题,探讨做好高校辅导员队伍的职业生涯发展规划的途径,指出除了要辅导员掌握职业生涯自我规划与提高自身素质外,还需要高校管理体系对他们
本文通过论证,认为高校实验室资源共享平台的建立与否,取决于高校的管理体制以及高校领导人对此项工作的态度,因此,改革高校现有管理体制以及改变高校领导人的态度,是实现高
2015年政府工作报告中李克强总理首次提出了“互联网+”行动计划战略.“互联网+”是中国抓住信息革命历史机遇的战略选择,是国民经济和社会发展的创新推动力;而“互联网+农业
作者分析了高校辅导员在培养学生骨干,发展学生党员,加强班级建设,搞好日常教育以及维护学校稳定方面发挥的举足轻重的作用.并且从个人多年工作实践的角度出发,阐明辅导员工
清末新政,是没落的清政府为延续统治不得已而为之的一次变法,尽管这次变法并没有挽救清政府的统治,但变法的多项内容却形成了这一时期独特的传播生态。清末民初,一系列独立报
大学生因为家庭“经济贫困”而导致“心理贫困”的“双困”现象越来越凸显.本文分析“双困”现象的原因,有针对性的提出对策:以科学的教育栽体,引导贫困生树立正确的世界观、
本文论证了如何维护官兵心理健康,培育官兵过硬心理素质的途径:院校要抓好心理知识普及教育,培养良好心理品质;加强心理行为训练,增强心理承受能力;加强心理调控,增强心理适
本文探讨了陶行知先生对创造的理解及创造人格的培养、创造思维的培养、创造力的培养和学校创造环境的营造等方面的论述,认为陶行知的创造观对当代高校开展创新教育有极强的
随着社会不断的进步,经济不断的发展,人们对建筑工程的要求也是越来越高.一个好的工程质量是最重要的,保证好质量就离不开施工管理的监管,只有工程质量合格,工程才能验收成功