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随着教学改革的不断深入，随着我国足球运动的不断发展。小学低年级学生也越来越多的参加到这被誉为“世界第一”的运动当中。目前，我国的体育教材中有关低年级足球教学的内容尚无定论。儿童的生理、心理同成人是有区别的。因此，在儿童的足球教学训练中，应根据他们的生理特点，合理安排训练内容的侧重点，促使儿童身体、技术的同步发展。对足球而言，踢球的远度是一项重要的指标。因此，在儿童的足球技术学习中，既要考虑到让他们掌握基本的足球技术，同时也要增加他们的踢球远度。为此，本文对脚背内侧踢球设计了不同练习比重的教法，并对不同教法的效果进行分析。
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