【摘 要】
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在体育教学中,根据差异化进行相关授课,能够促进得到很好的教学成果。然而由于传统应试教育观念的展开,很多学校都没有对学生的体育教育加强重视,进而导致学生的身体素质得不
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在体育教学中,根据差异化进行相关授课,能够促进得到很好的教学成果。然而由于传统应试教育观念的展开,很多学校都没有对学生的体育教育加强重视,进而导致学生的身体素质得不到有效提升。因此,越来越多的初中在进行体育篮球教学时,要根据学生的兴趣和爱好进行教育,锻炼学生合作意识、提升学生体育能力。针对这一情况,本文主要分析在初中时期篮球差异化教学中创新实践路径的研究,并进行简要的探究提出相关看法,以便有效地提升课程质量。
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