小学生阅读素养提升“3Y”实施策略研究

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提高学生们的阅读能力是语文教学的任务之一,并且阅读课程在小学整体语文教学过程中占据主导地位。阅读能力的提升不仅仅能够提高语文成绩,也能够提高学生们的综合成绩,因为任何一个学科都离不开语文阅读。在小学时期学生们有较为宽松的时间,在小学时期培养学生们的阅读能力,方便学生们受更高等教育时阅读方面的学习。小学生的阅读素养主要体现在阅读方面的各个能力,如何在进行阅读的过程中实现快乐学习以及阅读积累是目前小学语文课中需要关注的内容。
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