“导入”智慧,让课堂更精彩——谈中职《计算机基础》教学的导入

• 作 者: 梁维明
• 机 构: 浙江省宁波市职教中心学校
• 出 处: 新课程学习（社会综合）
• 发表日期: 2011年5期
• 关键词: 导入 课堂 计算机教学

俗话说:“良好的开端是成功的一半.”课堂的导入对学生注意力的集中是很有好处的.心理学研究表明,人对事物感知的印象是先入为主的,所以强化首次认识对后继学习至关重要.“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣”(布鲁纳语),“所有智力方面的工作都依赖于乐趣”(皮亚杰语).采用有效地“导入”,让课堂更精彩.