【摘 要】
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任务型教学法在近二十几年的英语教学中是非常有成效的。课堂上老师把学习内容设计成各种交际任务,让学生通过完成任务进行学习。以此激发学生学习英语的兴趣,激活学生以前学
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任务型教学法在近二十几年的英语教学中是非常有成效的。课堂上老师把学习内容设计成各种交际任务,让学生通过完成任务进行学习。以此激发学生学习英语的兴趣,激活学生以前学的知识和技巧,给他们创造一个理想的环境去练习他们的语言。十几年的职业中学教学生涯,笔者一直坚持着任务型教学的授课模式,特别注重课堂上的任务设计,并感受到了它对于语言教学的特殊意义。
Task-based pedagogy has been very fruitful in English teaching for nearly two decades. In the classroom, the teacher designed the learning content into a variety of communicative tasks so that the students can learn by completing tasks. In order to stimulate students interest in learning English, activate the students to learn the knowledge and skills, to create an ideal environment for them to practice their language. More than ten years of career in secondary school teaching career, the author has always insisted on task-based teaching mode, with special emphasis on classroom task design, and felt it for the special significance of language teaching.
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