怎样在课外活动中学好语文

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在平时语文教学中,人们往往只重视课内教学,而忽视了课外.其实,学习语文有三个层次:第一层是通常的课堂,是学习的主要根据地.第二层是校园,包括各学科以及多种多样的课外活动.第三层是家庭和社会.生活无处不运用语文,因为充满学习语文的机会,如果离开生活来对待语文学习,那就不同了.学习对写听说片面地看成是一种纯技术训练,课文只是运用技巧的典范,作文只是运用技巧的模拟演练,着重点在如何审题如何分段,如何开头结尾,如何嵌入某些华美的词句等等,内容无关紧要,可以编造.学生会感到语文是身外之物,远离生活,没什么实际的用处,会感到读则味哪嚼蜡,写则文思枯竭,以致视学习语文为畏途,发生厌倦情绪,两者比照,自然要采取前者,避免后者.
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