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【摘 要】
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应用型本科院校读者的阅读动机分析在我国图书馆的研究和实践中处于空白与缺失状态,根据我国目前应用型本科院校的数量及针对应用型本科院校读者的特性,从阅读动机的概念入手
【机 构】
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三江学院图书馆
【出 处】
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图书馆界
【发表日期】
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2017年5期
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